Mattisskogen

Vi hjalp heksa og finne tryllestaven sin

Tidligere har vi funnet hatten til heksa og sløyfebåndet til heksa. Denne gangen var tryllestaven hennes borte. Heksa sendte brev til oss på Mattisskogen og lurte på om ikke vi kunne hjelpe henne med å finne den igjen. Vi ble veldig glad for å høre fra heksa og selvfølgelig hadde vi lyst til å hjelpe. Så vi gikk skogen for å lete. 

“Barnehagen skal observere, analysere, støtte, delta i og berike leken på barnas premisser” (KD, 2017). 

Noen barn fikk øyet noe gult lagt der fremme ved stien og alle sammen løp bort. Og der var den, Vi hadde funnet staven til heksa! Før vi leverte den tilbake tenkte vi at vi kunne bruke den til å trylle litt. Vi tryllet frem bananer og vi brukte tryllestaven til å gjøre om pinner til heksekoster vi kunne fly på. Vi kunne fly hvor som helst. Vi fløy til Afrika og så på løven og sjiraffen. Og vi fløy til butikken og kjøpte is og godteri. 

“Barnehagen skal bidra til at barna får felles erfaringer som grunnlag for lek og legge til rette for utvikling av leketemaer”(KD, 2017).

Etter heksa hadde fått tilbake tryllestaven sin, bestemte vi oss for å lage våre egne tryllestaver. Vi brukte pinner og litt aluminiumsfolie, det er der magien ligger. Og det er veldig gøy å rive i! Vi fikk også egne hatter, disse hattene og tryllestavene ble brukt til å kle oss ut til Pippis spunkfest.  Men det er gøy å kle seg ut og kunne trylle andre dager også. 

Vi reddet heksa fra dragen!

Vi skulle på tur, men i postkassen lå det et brev. Brevet var adressert til barna på Mattisskogen og sammen med brevet lå det et kart. I brevet sto det at dragen hadde tatt heksa, vennene til heksa lurte på om vi kunne hjelpe dem og redde heksa. Det ville vi! 

For å finne heksa måtte vi følge kartet og gjennomføre noen oppgaver. Det var noen som så en katt på kartet, så vi fant ut at vi måtte se etter katten. 

“Barnehagen skal legge til rette for matematiske erfaringer gjennom å berike barnas lek og hverdag med matematiske ideer og utdypende samtaler” (KD, 2017).

Vi fant katten. Han hadde også et brev til oss. Han lurte på om ikke vi kunne samle 10 steiner, 7 pinner og 4 blomster til dragen som skulle bygge seg hus. Det var gøy og samle inn de forskjellige tingene, og vi telte etter om vi hadde nok. Vi fant en god del blomster og tenkte at dragen ble ekstra glad for at han fikk litt ekstra pynt til huset sitt. 

“Barnehagen skal bidra til at leker og eksperimenterer med tall, mengde og telling og får erfaring med ulike måter å uttrykke dette på” (KD, 2017).

Etter en rask titt på kartet fant vi ut at vi skulle finne fuglen. Han hadde også et brev. Den klumsete heksa hadde jammen mista alle tingene sine enda en gang. Både sløyfebånd, hatt og tryllestav. Vi fant tryllestav og hatt, men klarte ikke å finne noen sløyfebånd. MEN! Vi hadde jo en tryllestav, så vi tryllet en frem. 

“Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring” (KD, 2017). 

Da vi fant frosken, ville han at vi skulle gå i 17.mai tog siden det snart var 17.mai. Det synes vi var veldig gøy, så resten av løypa gikk vi i tog og sang “her kommer vi unge i flokk” 

Hunden fortale at dragen hadde heksa like ved, og etter en titt på kartet, var det noen som skjønte akkurat hvor det var. Vi hadde funnet heksa! 

“Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek – alene og sammen med andre” (KD, 2017).

Etter noen dager gikk vi tur til plassen, der var alle heksa og vennene hennes. De var takknemlige for alt vi hadde hjulpet dem med. Som takk, hadde de laget heksebrygg og vi fikk magiske ostepopp. De hadde også pyntet plassen med flasker, med magisk heksebrygg i, såpebobler og de spilte musikk som vi kunne danse til.

Plass bakpå kosten

HEKSA

I år har vi valgt å  starte opp et prosjekt basert på barneboken «Plass bakpå kosten». Boken tar for seg viktige temaer som vennskap, inkludering og det å hjelpe hverandre, i tillegg til at den har et spennende innhold som vi tror vil fenge barna.

Hovedmålet for prosjektet er barna skal oppleve fellesskap og positive relasjoner. Vi ønsker også å se barn som liker å bli lest for og som er interessert i språk og eventyr, barn som er samlet om noe og opplever glede i fellesskapet, barn som tar i bruk fantasi, kreativ tenking og skaperglede. (Kunnskapsdepartementet 2017).

Gjennom året skal vi presentere bokens innhold på ulike måter, vi skal bli godt kjent med alle figurene i boka, ha samlingsstund ute og inne, og få ulike oppdrag fra heksa. Vi skal jobbe tverrfaglig, med hovedvekt på kunst, kultur og kreativitet.

Nyeste innlegg er alltid øverst.


Uke 4

Bål med drage-ild og «fjellklatring»

Hver onsdag er vi sammen med barna fra junibakken i aldersinndelte mindre grupper.  2 åringene går mye på tur i nærmiljøet sammen, og ganske ofte ser vi spor etter heksa eller dragen ute i naturen. Noen ganger er det planlagt fra vår side, andre ganger er det barna som drar i gang noe helt på egen hånd. Det er skikkelig gøy! Voksne og barn deler mange fine øyeblikk sammen på tur som gjør at vi blir bedre kjent på tvers. Vi har avsluttet turene våre med å grille på bål, og gjett hvem som sprutet ild på bålet vårt? Det var selveste dragen! Tenk å grille ostesmørbrød på drage-ild da?

thumbnail_IMG_2545
ghjklø

1 åringene var på torsdag på en liten klatretur i den magiske skogen vår i barnehagen. På toppen ventet heksa og vennene hennes, men for å komme dit måtte barna klatre. Det var litt utfordrende for noen, men med litt hjelp og veiledning fikk alle det til. Det var godt på komme på toppen, fint å kjenne på kroppen at man har mestret noe, og gøy med en liten samling  og lek med heksa.

hjkl
liuygvbnjklø-


Det hele starter her:

Vi har hørt rykter om at heksa fra boka vår bor i skogen

Derfor bestemte vi oss for å ta en tur i skogen for å lete etter henne! Rett før vi skulle gå fant vi en gammel magisk koffert inne på mattisskogen. Den måtte vi ha med oss til skogen. Vi brukte øynene våre til å kikke rundt, vi kikket opp i trærne, inni busker, under steiner og på bakken etter spor fra henne. Så plutselig hørte vi en rar lyd. Alle måtte være stille og vi måtte skru på ørene våre. Det var en slags latter! Hekselatter? Vi fulgte lyden og før vi visste ordet av det var det et av barna som utbrøt «heeksaaa»! Alle barna kom stormende mot treet hvor heksa satt.

uten navn

Heksa tryllet frem et magisk samlingsteppe, og ville at vi skulle sette oss. Hun ønsket at vi skulle hjelpe henne å trylle opp kofferten, så da sang vi hokus og pokus og lagde tryllebevegelser sammen. Oppi kofferten lå den kjære pusekatten hennes. Hun lurte på om ikke vi kunne passe på han litt for henne, men da måtte vi være veldig snille med den. Det ville barna gjerne. Katten skal få bo på mattisskogen en stund. Så tok heksa frem heksekosten sin og fløy avgårde. Vi snakket litt om kosten til heksa. Vi fant ut at det så ut som en stor pinne. Så rart at den kunne fly?

heksesamlinger
heksesamling

På vei hjem fant vi mange pinner. Store og små. Sandra tok den store pinnen og ville prøve å fly. Vi telte til tre og så hoppet hun så høyt hun kunne. Det gikk ikke. Noen av barna fant seg en pinne og ønsket å prøve de og. Vi telte sammen, lo og hoppet. Ingen av oss klarte å fly denne gangen heller.

heks1_LI

Hva må til for å klare å fly som heksa?


Brev med oppdrag!

Vi har fått brev fra heksa!
Tenk, i dag fikk vi på mattisskogen et brev fra heksa! i brevet sto det: «Hei mattisskogen, jeg trenger deres hjelp, hilsen heksa». Siden hun bor i skogen, så dro vi på tur for å lete etter henne. Nok en gang så lette barna med stor entusiasme etter henne. Gjentakelse er veldig fint for de små, og gjør det lettere for dem å være med på det som skjer. Vi lette opp og ned og rundt omkring og plutselig kom heksa flyvende ned fra himmelen. Hun var litt lei seg i dag. Gråt litt faktisk. Vi snakket litt om det å være lei seg, og hva som er fint å gjøre hvis noen er lei seg. Barna mente at det var fint å kose eller stryke, så alle ga heksa en god kos. Heksa fortalte at hun var lei seg fordi hun så gjerne ville fly sammen med katten sin, men at kosten hennes var for liten. Det var rett og slett ikke plass på den til katten. Hun lurte derfor på om vi kunne hjelpe henne å lage en stor kost!
Hvordan gjør vi det da?

Siden vi har prøvd å fly på pinner tidligere, var det et av barna som foreslo nettopp dette. Hun sto og holdt på en kjempestor pinne og ropte «piiinnnee» , så da var det avgjort da, det ble skaftet til kosten!

Voksne og barn samarbeidet om å samle mange små pinner til kosten. Noen store og noen små. Pinnene tok vi med oss tilbake til barnehagen. Det er en omstendelig jobb å lage heksekost kan du tro, den skal tross alt mestre kunsten å fly! Så når heksekosten er ferdig er fortsatt uvisst….

KOST

Uke 44-45

Eventyrsamling i den magiske skogen vår og laging av heksekoster!
Visste dere at i barnehagen har vi en magisk skog? I dag når vi var ute og lekte kom heksa flyvende på kosten sin og ropte til alle barna at de måtte bli med opp i skogen å se. Så tok hun frem tryllestaven sin og tryllet frem mange forskjellige hus på steinene! Pip pip sa det plutselig, så dukket de to små musene opp. De trenger jo som dere vet et nytt sted å bo, så da fikk de flytte inn i det lilla huset.

Vi lager heksekoster!
På mandag var vi på tur og samlet små og store, tykke og tynne pinner som skal bli til heksekoster. På tirsdag fant vi frem ulik pynt og barna fikk pynte kostene. Se så fine de ble! Kostene skal vi henge opp ute i eventyrskogen vår.


Uke 46-47

Vi lager fellesbilde av heksa og møter flere av dyrene
Vi har laget en kjempestor heks sammen, som nå pynter opp avdelingen vår. Vi valgte å pynte heksa med forskjellig materialer som barna fikk lime på.


Hver fredag har vi fellessamling sammen med Junibakken i den magiske skogen vår i barnehagen. Her henger det heksekoster i trærne og på steinene er det mange bittesmå hus! Der bor de ulike dyrene fra boka. Innholdet i samlingene er prosjektbasert med et variert innhold i form av teater, instrumenter, sang og dans! Dette er for de barna som vil være med, men vi ser at det fenger de aller fleste! Målet for samlingene er å skape gode opplevelser på tvers av avdelingene, slik at vi kan skape felles lekereferanser på tvers, og etter hvert være enda mer sammen både inne og ute.

samlingprosjekt
Inne på avdelingen vår henger heksekosten vi har laget. På den flyr heksa og dyrene. Vi har nå fått hilse på alle dyrene, og gleder oss til å bli bedre kjent med dem.

heksaaaa


Uke 48

Bukkene bruse og heksa møtes på tur i skogen

Det er viktig at barna får være med å ha innflytelse på innholdet i barnehagehverdagen sin. En måte å ivareta barns medvirkning på når man jobber med små barn er å observere, lytte og ta barnas uttrykk på alvor. Hva er det som fenger? Hva ser vi i barnas lek? Den siste tiden har vi sett at flere av barna har vist stor interesse for bukkene bruse, og vi har derfor dratt eventyret inn i prosjektet vårt!

tuuuuur
samlingtur
ttrippptrappp

På tur i skogen fant vi en postkasse, sånn helt ut av det blå. Oppi der var heksa! Hun inviterte oss til samlingsstund. Da måtte vi alle sammen sitte på en kjempediger heksekost! I samlingen dukket plutselig både katten, fuglen og frosken opp, i tillegg til trollet! Det ble en litt annen vri på det velkjente eventyret, til stor begeistring. På vei hjem trippet vi over en trollebru vi og. Tripp….trapp…tripp…trapp….

bukkene

Vel hjemme i barnehagen måtte vi leke ut inntrykkene fra den fine turen. Barna har hørt eventyret noen ganger nå og det er veldig fint å se at de tar det med seg i sin egen lek.


Uke 2

Vi finner drage-egg og sløyfebåndet til heksa blir borte…

Mandag morgen ble vi møtt av flere små heksegryter med noe rart i. Vi visste ikke helt hva det var, noen sa det var snø, andre at det måtte være egg! Hva slags egg? På veggen fant vi et stort fortspor, kanskje fra dragen? Hadde dragen vært her og lagt egg?? Vi fant ut at vi ville male litt på noen av de, men da ble de ganske myke så da var det bare noen få som fikk farge på seg. Nå bruker barna de aktivt i leken sin. De fryder seg over å helle alle ut over gulvet, samle de sammen i grytene og frakte de rundt, sortere, gjemme og hive de ut et par ganger til.  Med andre ord en veldig typisk lek for denne aldersgruppen.

eeggmale
eemale

På onsdag kom heksa til oss. Hun hadde mistet det fine sløyfebåndet sitt og var veldig lei seg. «Å neeei», sa et barn. Et annet barn ville trøste henne og ga en god kos. Vi fant ut at vi måtte hjelpe heksa å lete . I boken «plass bakpå kosten» blir sløyfebåndet til heksa borte i en kornåker, men har vi en kornåker i barnehagen da?! Å, jada. så klart! Bak barnehagen lå det masse korn. Skikkelig spennende. Barna gikk rett bort og begynte å utforske. Og tenk, så fant vi jaggu sløyfebåndet under litt korn og. Da var det en gjeng med stolte, glade barn som visste hvor glad heksa ville bli. Etter dette utforsket vi kornet litt mer. Vi sanset og lekte. Når vi kom inn var det masse korn på avdelingen og. Vi avsluttet med å ha en samlingsstund i gangen hvor dyrene (i bukkene bruse style) måtte krysse kornåkeren hvor dragen hadde lagt egg for å komme seg til heksa!

eeeturheks
eeekorn
eeesløyfe
eggggg

Oppdrag

Hei alle sammen!

Her en en liten samlingsstund og en liten bildelotto dere kan gjøre sammen de neste dagene 🙂

Bildelotto:

Bildelotto

Insektsjakt i skogen

 “Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna får kunnskap om dyr og dyreliv” (KD, 2017).

Vi har vært opptatt av insekter på Mattisskogen i det siste. Når vi er på vei til plassen, løper vi til stubbene og snur de for å se hva slags insekter som er under dem. Når det har regna finner vi mange meitemarker. Når det er tørrere finner vi både skrukketroll, skolopendere og tusenbein. Vi har laget et insekthotell der insektene kan bo og vi har tatt med innsekter i barnehagen for å vise de andre hva vi har funnet. Vi slipper de ut i skogen igjen når vi har fått sett på dem og vist de frem.

IMG_0667

“Opplevelser og erfaringer i naturen kan fremme forståelse for naturens egenart og barnas vilje til å verne om naturressursene, bevare biologisk mangfold og bidra til bærekraftig utvikling” (KD, 2017).

Heksa hadde sett at vi er opptatt av insekter og hadde laget bildelotto med insektstema til oss. Vi visste hvor vi skulle lete og det var spennende å finne de forskjellige insektene. Vi fant også en skrukketroll familie. Noen mente at vi fant en skrukketroll mamma, skrukketroll pappa og en skrukketroll baby.

IMG_0826
IMG_0830