Junibakken

Plass bakpå kosten

I hele dette barnehageåret har vi på Junibakken et prosjekt med utgangspunkt i boka “Plass bakpå kosten” av Julia Donaldson og Axel Scheffler. Å jobbe med litteratur gir oss en felles plattform for lek og samspill. Temaer som vennskap, inkludering, følelser og det å hjelpe hverandre er viktige i boka og vil også være gjennomgående i vårt prosjekt. Hovedmålet er at barna skal oppleve fellesskap og positive relasjoner. Gjennom arbeid med hekseprosjektet vil alle fagområdene i Rammeplanen inkluderes. Vi har valgt å fordype oss i fagområdet Kunst, kultur og kreativitet, og skal fokusere på estetiske opplevelser, utforskning og sansing. Vi vil blant annet stifte bekjentskap med heksa og dyrene fra boka, ulike naturtyper og naturelementer. Vi kommer til å legge stor vekt på et mangfold av kunsteriske og kreative inntrykk og uttrykk. Vi er åpne for barnas innspill og vil utvikle prosjektet utifra barnas interesse.


 

Nyeste innlegg ligger øverst. Deretter ligger innleggene i kronologisk rekkefølge fra øverst til nederst.

 


Da katten Mjau-Mjau ble borte og vi fant heksas hatt

En dag ville katten Mjau-Mjau bli med oss ut og leke. Men Mjau-Mjau rømte ut i skogen alene og forsvant! Stakkars katt, helt alene i skogen. Tenk om den ikke fant veien tilbake! Vi måtte lete etter den. Vi gikk ut i skogen, flere av barna løp avsted mens de ropte på katten.

304DE41C-ADE9-4A85-B221-FA790EFDE9F9

Steiner ble løftet på, trestammer undersøkt og vi kikket både opp og ned og rundt omkring.

848CC6CB-333F-4730-968E-A88485A28A6D

Etter å ha ropt høyt i kor noen ganger, syns noen av barna at de hørte en kattelyd (evnen til innlevelse er det ingen ting å utsette på). Vi fulgte denne lyden og havnet oppe ved plassen vår. Der fikk et barn øye på Mjau-Mjau ved foten av et tre! Puh! Gjensynsgleden og lettelsen var stor.

39889F0C-D0A2-466E-AFB8-31B3079F7549A2FBC051-DA1B-4822-9CFE-5FF056E32A6E

Men ikke nok med det… i treet hang det en heksehatt!

7CCCAD81-7F69-4FAC-9E30-E6334B24F12F

 

C8976A8C-1315-4F4F-B91B-0F4A8030CDF8

Hatten ble med tilbake til avdelingen og henger nå på kosten i taket.

1254FC88-A6AB-48FA-9A3E-1D251C75B9DC

Er dette heksas hatt? Har hun mistet hatten sin? Hvor er heksa nå?

 


 

Vil du lese om hele prosjektet? Herfra ligger innleggene i kronologisk rekkefølge fra øverst til nederst. 

 


Boka, kosten og katten

Vi startet prosjektet med å henge opp laminerte bilder fra boka «overalt» på avdelingen, i barnas høyde. Bildene er festet med borrelås så de kan tas ned og sees på. Vi ønsket med dette å skape interesse for figurene fra boka. Med de eldste barna (toåringene) har vi lest i boka og hatt samtaler rundt bildene. Foreløpig brukes boka mest som en pekebok, det blir spennende å se hvordan dette utvikler seg i løpet av året.

F23FE094-B852-4D4A-B508-CA53998915CE.jpeg

Vi lagde også en stor heksekost av en trestamme og kvister vi fant i skogen, og hang den opp i taket på avdelingen. Det ser litt ut som den flyr. Barna er opptatt av kosten. De peker opp på den, og noen kommer med ytringer som «kost», «heks», «fly» og «høyt oppi lufta». 

En dag dukket heksekatten opp. En fin kosekatt, ganske lik katten i boka. Den ble raskt populær blant barna og de ga den navnet Mjau-Mjau. Barna viser mye omsorg for Mjau-Mjau. Den får mye kos og oppmerksomhet.

A5200A25-ED5F-460F-B66B-FB98A416EFBB


Heksesangen

Vi har samlingsstund hver dag, både spontane og planlagte. Samlingene gir oss masse glede og styrker fellesskapet på avdelingen. Barna får oppleve spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale («Kommunikasjon, språk og tekst», KD 2017).

Det mest populære er vår helt egne heksesang. Det spilles ukulele og synges av full hals, det danses og hoppes. Vi synger om heksa på kosten, katten, hunden, fuglen, frosken og den kjempeskumle dragen. Flere av barna løper og henter ned bilder fra veggen og peker på de som vi synger om.

8012AA50-DB26-4AAC-B1CD-D92ECDE117B2

Heksesangen (melodi: «Hjulene på bussen»)

Når heksa flyr på kosten går det opp og ned, opp og ned, opp og ned / når heksa flyr på kosten går det opp og ned / over hele skogen

Og katten på kosten sier «mjau mjau mjau, mjau mjau mjau, mjau mjau mjau» / og katten på kosten sier «mjau, mjau, mjau» / over hele skogen

Og hunden på kosten sier «voff voff voff, voff voff voff, voff voff voff» / og hunden på kosten sier «voff voff voff» / over hele skogen

Og fuglen på kosten sier «pip pip pip, pip pip pip, pip pip pip» / og fuglen på kosten sier «pip pip pip» / over hele skogen

Og frosken på kosten sier « koæk koæk koæk, koæk koæk koæk, koæk koæk koæk» / og frosken på kosten sier «koæk koæk koæk» / over hele skogen

Og dragen under kosten sier «uæææh! uæææh! uæææh!» / og dragen under kosten sier «uæææh!» / over hele skogen

Og heksa på kosten sier «hihihi, hihihi, hihihi» / og heksa på kosten sier «hihihi» / over hele skogen

Og Junibakkenbarna de vil være med, være med, være med / og Junibakkenbarna de vil være med / over hele skogen


Heksehuset

En dag vi fikk vi en leveranse til barnehagen, i en kjempestor pappeske. Vi tok med den tomme pappesken inn på avdelingen, så barna kunne leke med den. Det ene førte til det andre, ved hjelp av en kniv og litt tape ble esken forvandlet til et ekte hus med dør og vinduer. Noen uker senere, mens vi malte tryllekunst med sprayflasker, fant vi ut at vi skulle male huset også. Barn og voksne sprayet løs og huset ble fargerikt og fint! Et skikkelig pepperkakehusaktig heksehus.

 

9EF7FF1A-AAE5-440D-95CD-04DC7FD38E5105FED5C3-1B14-47FF-8CEE-DBDE264A67B2

Det hører med til historien at de voksne trodde huset skulle holde et par dager, men det står fortsatt, flere uker senere, etter MYE bruk.

4CF4D7DF-7FB4-47B3-B721-923DCB91B3D4


Plassen

Barna skal få mulighet til å være ute og oppleve naturen i ulike årstider. Vi legger til rette for mangfoldige naturopplevelser og bruker naturen som arena for lek, undring, utforskning og læring («Natur, miljø og teknologi», KD 2017).

Vi har funnet oss en egen plass i skogen, som vi kan gå på tur til og gjøre til vår egen. Vi har overtatt den gamle plassen til en annen avdeling, men den har ikke vært i bruk på en stund. Vi har vært på endel turer for å rydde og ordne på plassen. Vi har rakt og kostet, ryddet bålplass og satt opp seil som ly for regnet.

35D97F89-A7CD-4F91-B205-E4E440A2F33AD9CF0CF4-F272-4EFC-96C4-B03D72E2B56626D1B043-AB43-4934-BEF5-DB09B6325469

Masse glasskår, skrot og søppel har vi plukket. Hvorfor er det søppel i skogen?

2BEF85D5-E04B-4091-865D-88C3CDD93EBF

Egenprodusert småbarnshuske har vi også fått hengt opp:

0BBEDE4D-08F7-4CFE-8745-9964D8195071E69063B3-1B29-4438-8357-3EA035EE88E4

Turene til plassen har vært fulle av felles opplevelser og erfaringer. Sammen har vi utforsket skogen på plassen, sett på sopp og mose, blader og småkryp. Vi ser frem til å bruke plassen som en naturlig del av hekseprosjektet.